职教三岔口，路路通罗马
能上公办高职就不上民办高职，能留在北京就尽量不去外地，在采访中大部分学生都这样表示，社会偏见和地区情结左右了他们的选择。虽然考不上本科学校而不得已就读职校是一个不争的事实，但对于这些学生来说，并不是没有选择的余地。高职院校中的合作办学项目让学生获得能力发展和就业的双重优势，北京的公办高职在专业设置上各有侧重点，外地高职院校发展规模和质量也得到了大众的认可。学生可在上述途径中选择适合自己的道路。
对于选择上职业院校的学生而言，应该看清楚各种道路的优劣势，并根据自身的实际情况加以判断，而不能顺大潮或为一些社会偏见所左右。而在做出正确选择之前，充分了解各种形式的职业教育是学生的首要任务。
职业教育开始加强国际化合作
北京市教科院职业教育与成人教育研究所所长邢晖告诉记者，随着经济的全球化趋势，职业教育也开始加强国际化合作，北京地区职教领域有40余个国际合作项目。而合作方式主要有三种，即政府牵头、学校与国外院校之间合作以及事业单位、民间团体组织的交流合作。中国青年政治学院职业技术学院院长戈玲认为，院校之间进行的正规的合作办学为学生提供了一个新的选择，通过这种形式学生能够真正认识到什么是职业教育，拓宽视野；培养掌握技能的能力；是高英语水平并且有助于学生就业。
公办民办各有侧重
在传统观念中，民办高职往往受到排挤。北京市培黎职业学院副院长余临表示，公办高职与民办高职在专业设置上各有侧重点。由于机电、汽车业等传统产业的相关专业需要高额的投入，公办高职应该在历史基础上大力发展这些专业，而计算机、电子商务、外贸等投入相对较低的服务性行业的专业，则是民办高职的主要特色。学生应该根据自己的兴趣爱好和需求来正确选择。
北京学生不妨选择外地学校
此外，北京学生也并非就要局限在北京求学。西安欧亚学院院长胡建波说外地的民办高职在规模、资金积累和发展上已逐步形成良性循环，而北京一所民办高职一年的计划名额只有一两千个，名额限制让民办高职无法产生“规模效益”，没有积累也就难以发展。外地高职尤其是民办高职由于投入的充足和地方政策的支持，其发展程度甚至超过了公办高职，一些为大家普遍认可的学校也有较高的知名度，北京学生也不妨选择外地学校，扩大视野，培养独立生活能力。
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